Филтри

Катeгории

Валута

Приказка за Най-добрият приятел на човека, автор Хелиана Стоичкова

Приказка за Завистливият Щраус, автор Хелиана Стоичкова

Цена:19.00лв.
Код: 9789549188462

Детска приказка, която включва 7 отделни приказки. 72 стр.  Печатно издание с формат 23.5 / 16.5. Ако поръчате ще ви бъде доставена от куриер. Книгата е изпълнена с приключения, перипетии и разкази от света на приказните герои на Хелиана Стоичкова. Тя е част от дълга поредица с детски приказки написана за най-малките читатели с много любов. Илюстрациите са много красиви графики, изпълнени авторски и с много детско чувство на радост. 

Автор на приказките Хелиана Стоичкова

Автор на илюстрациите Хелиана Стоичкова

ISBN 978-954-91884-4-8

Брой:
Изпрати на приятелОцени продукта
Добави в желани Сравни

Експресна поръчка без регистрация

Само попълнете 2 полета
Ние ще се свържем с вас в рамките на работния ден.

Съдържание

 

Приказка за завистливия щраус

Приказка за орела, който отскубнал перо от опашката на едно фламинго

Приказка за папагала и пауна и кой е по-красив

Приказка за дивата кокошка и мишлето градинар

Приказка за птицата додо, която твърдяла, че е колибри

Приказка за чайката и морето

Приказка за танцуващата райска птица

 

Изборът на детска приказка с определена тема може да помогне за коригиране на проблемно поведение в децата, но това не е гарантирано. Приказките обикновено имат уроци и морали, които могат да помогнат на децата да разберат правилните отношения и да усвоят някои ценности. Например, ако детето е агресивно и неуважително към другите, приказката за лъвчето, което научава да бъде по-мекосърдечно и да не злоупотребява със своята сила, може да има положително въздействие върху поведението му.

Въпреки това, не трябва да се очаква, че една приказка ще реши всички проблеми с поведението на детето. Приказките са само един от инструментите, които могат да помогнат на родителите и педагозите да работят с децата в тази област. Важно е да се обърне внимание на контекста и на индивидуалните нужди и характеристики на детето, както и да се използват различни методи за коригиране на проблемното поведение.

Върни До Горе